quarta-feira, 28 de dezembro de 2011

Aula de Cidadania


Os alunos do 3ºA realizaram uma atividade de conscientização através de jogos educativos. O tema abordado foi : Dengue e Sustentabilidade. Foi realizado na aula de Sociologia  sob a orientação da professora Elaine Cristina.




quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

Jogos Educativos

Os alunos do 1ºano A participaram de uma atividade interativa na aula de História. Acompanhados da professora Rosa Lúcia os alunos aprenderam de forma lúdica sobre a Era Feudal.





segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Consciência Negra



Os alunos do 2ºanoA , após estudo e debate em sala sob a orientação da professora de Sociologia (Elaine Cristina ) participaram de uma discussão utilizando o Google Groups . O objetivo foi discutir a cultura afro-indígena tanto no conhecimento e valorização e para isso utilizando as TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação).

sábado, 19 de novembro de 2011

Sábado letivo

Neste sábado letivo A EEM João Barbosa Lima realizou mais uma atividade do Projeto GERAÇÃO DE PAZ . Cada sala realizou uma atividade em relação ao tema através de músicas , poesias  e dramatizações . Logo após as apresentações iniciou o lançamento do projeto JOVEM DE FUTURO  para toda comunidade escolar , professores pais e alunos. Também participaram do evento alunos do Ensino Fundamental( 9º Ano) para conhecer também o projeto do qual farão parte no ano 2012. O Supervisor Paulo Bessa dividiu o público presente em equipes para estudo e apresentações. A continuação dos trabalhos se estenderam por toda tarde.

quarta-feira, 16 de novembro de 2011

Alunos premiados no SPAECE 2010

A EEM João Barbosa Lima parabeniza os alunos premiados no SPAECE 2010.Que estes alunos continuem sempre firme na caminhada e exemplos para os demais ! Parabéns!

1. Ana Luiza de Oliveira Sousa 
2. Audeiza Oliveira Barros 
3. Beatriz Rodrigues da Silva
4. Francisco Estevão Damasceno Lima
5. Georgia Emille Silva  Lima 
6. Luis Henrique de Oliveira Freitas 
7. Maike Araújo Falcão 
8. Rute Barbosa da Silva 
9. Vera Lúcia Barros de Araújo 
10. Nedma Costa das Neves

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Projeto no Thinkquest

 Os alunos do 3º A , turno manhã estão participando de um projeto com a coordenação da professora Edna Amaral. " Bolsa da palha da carnaúba _ uma alternativa sustentável e ecológica. Trata de um problema de preservação  ambiental, acabar com o uso das sacolas plásticas , que vem sendo debatido. O projeto é uma proposta de substituir as sacolas pelo uso de bolsas de palhas , além de ser sustentável faz parte da nossso artesanato local.





Confira fotos

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

ENEM _Simulado








Mais uma semana , estamos às vésperas do ENEM e os alunos do 3º anos se preparam para o ENEM. Os professores de Biologia (Edna Amaral), história (Rosa Lúcia ) e Português (Neara Barbosa) acompanham a realização do simulado, escalrecendo questões , preparando assim para o tão esperado momento.

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

Lendo e comentando na web: Drogas

   
         As drogas, substâncias naturais ou sintéticas que possuem a capacidade de alterar o funcionamento do organismo, são divididas em dois grandes grupos, segundo o critério de legalidade perante a Lei: drogas lícitas e ilícitas.
        As drogas lícitas são aquelas legalizadas, produzidas e comercializadas livremente e que são aceitas pela sociedade. Os dois principais exemplos de drogas lícitas na nossa sociedade são o cigarro e o álcool. Outros exemplos de drogas lícitas: anorexígenos (moderadores de apetite), benzodiazepínicos (remédios utilizados para reduzir a ansiedade), etc.
       Já a cocaína, a maconha, o crack, a heroína, etc., são drogas ilícitas, ou seja, são drogas cuja comercialização é proibida pela legislação. Além disso, as mesmas não são socialmente aceitas.
    É importante ressaltar que não é pelo fato de serem lícitas, que essas drogas são pouco ameaçadoras; a alerta é da Organização Mundial da Saúde (OMS). Segundo o órgão, as drogas ilícitas respondem por 0,8% dos problemas de saúde em todo o mundo, enquanto o cigarro e o álcool, juntos, são responsáveis por 8,1% desses problemas.
   Nesse sentido, muitos questionam a aceitação, por parte da sociedade, das drogas lícitas, uma vez que as mesmas são prejudiciais para a saúde e também causam dependência nos usuários. Assim, o critério de legalidade ou não de uma droga é historicamente variável e não está relacionado, necessariamente, com a gravidade de seus efeitos. Alguns até mesmo afirmam que esse critério é fruto de um jogo de interesses políticos, e, sobretudo, econômicos.      


         Faça seu comentário!

Lendo e comentando na web : Violência Urbana

        
         A violência urbana é determinada por valores sociais, culturais, econômicos, políticos e morais de uma sociedade. No entanto, ela incorpora modelos copiados dos países de maior influência na esfera internacional

        As populações de países subdesenvolvidos, por exemplo, aprendem e reproduzem, com pequenas modificações, procedimentos violentos originários de expressões artísticas que têm o desrespeito e a violência como tema principal ou instrumento de ação, (filmes, novelas, mini-séries etc.). 

       Uma das causas do crescimento da violência urbana no Brasil é a aceitação social da ruptura constante das normas jurídicas e o desrespeito à noção de cidadania. A sociedade admite passivamente tanto a violência dos agentes do estado contra as pessoas mais pobres quanto o descompromisso do indivíduo com as regras de convívio. Ficam impunes o uso da tortura pela polícia como método de investigação; a ocupação de espaços públicos por camelôs e donos de carros; as infrações de trânsito; a incompetência administrativa; a imperícia profissional; a negligência causadora de acidentes e o desrespeito ao consumidor. Entre os cidadãos habituados a esses comportamentos, encontram eco as formas violentas de fazer justiça, como a pena de morte, linchamentos e mesmo o fuzilamento sumário. É freqüente a aprovação popular da punição violenta sem direito a julgamento. 

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Utilizando a WEBQUEST

Leitura e pesquisa
 A professora Maíza Fidélis realizou uma atividade do SPE(Saúde e Prevenção nas Escolas) através de uma Webquest, método simples e rico que proporciona o uso educacional da web, a aprendizagem cooperativa e incentiva a criatividade . Os alunos do 2ºA realizaram esta atividade com o tema "Gravidez na Adolescência".Para conferir acesse: www.webeducacional.com .Ensino médio/ conhecimentos Gerais / Maíza Fidélis e Bernardina.

Confira!
                                                                                  
Alunos do 2º A participam da webquest


Trabalhando com HQ- História em Quadrinhos

Slide sobre um acidente de trânsito

Alunos produzem  utilizando HQ




        Mais uma vez os alunos foram convocados para o LEI com o objetivo de trabalhar a "Educação para o trânsito". Logo após assistirem alguns vídeos fizeram uma reflexão  sobre o trânsito e produziram suas historinhas . A professora Elaine de Filosofia conduziu a sala.

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

Simulado do ENEM

Professor Cristiano
Os alunos do 3ºA se preparam para a realização do ENEM , que acontecerá nos dias 22 e 23 de outubro de  2011. Pensando nisso, os professores estão acompanhando  a realização do simulado no LEI. Confira os alunos do 3º A com o professor de física Cristiano.


Alunos discutem as questões.
                                                                                              

Trabalhando o gênero textual de cunho jornalístico - a notícia

Professora de português luzilene e alunos do 2a
Alunos discutem o tema a ser trabalhado.
Os alunos do 2º A orientados pela professora Luzilene , foram levados para o LEI com o objetivo de fazer uma atividade prática, a edição de uma notícia. A sala foi dividida em equipes e cada equipe escolhia seu tema a ser abordado. Foi escolhido tema como futebol , a mulher , beleza , a greve dos professores  dentre outros. Foi bastante participativo, pois eles realizaram passo a passo como fazer a notícia , desde o objetivo , a formatação e também a ilustração.Confira!

quarta-feira, 20 de abril de 2011

Aula de Geografia

Professora Maíza acompanhando os alunos do 3º A

Professora Bernardina acompanhando as atividades.

Alunos assinam manifesto a favor da Amazônia .Site:www.amazoniaparasempre.com.br.
Também foram acessados os site do inpe , mma(Ministério do Meio Ambiente) e cptec, a fim de concluir os assuntos sobre  clima , chuvas  e temperaturas.

terça-feira, 19 de abril de 2011

Alunos do 2º A também utilizam o RIVED

2 º A manhã

Professora Neara e os alunos do 2º A
Alunos utilizam o laboratório para aprimorar seus conhecimentos através do jogo da reforma ortográfica.
                                                                                            

Professores utilizam o RIVED

Professora Jacqueline e o 1º A
Alunos do 1º A  utilizando o RIVED (porquedômetro)
Durante o mês de abril os professores utilizaram o RIVEd para da suporte às suas aulas.As atividades começavam em sala depois cada professor complemetava sua aula no LEI de forma dinâmica e participativa, pois além dos conteúdos os jogos atraem os alunos e de forma lúdica eles aprendem.Os profesores foram: Neara Barbosa ( Língua Portuguesa), Oswaldo (Química ) e Jacqueline do Valle (Língua Portuguesa).